探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径

随着新课改和素质教育的推进，社会对于小学音乐教学提出了更高要求，小学音乐教师也越来越认识到音乐教学中培养学生音乐核心素养的重要性。以往传统陈旧的“听音乐、学唱歌”的教学形式已经不能满足当前音乐教学发展所需，需要教师不断地进行教学反思，创新教学理念。小学生常常对于很多事物都比较好奇，对韵律和节奏也天生敏感，在这个时期对学生进行创新教学，不仅能培养学生的想象力、创造力，更有助于提升学生的音乐审美，有利于巩固和发展小学生的音乐学习能力，进而全面提升小学生的音乐水平和核心素养。鉴于此，本文立足于小学生音乐课程，结合笔者自身教学经验，以小学生音乐核心素养的概念为切入点，展开对培养学生音乐核心素养的有效途径的探究，以期能够助力小学音乐教学效率的提升，使小学生德、智、体、美、劳全面发展。