高中语文名著阅读教学方法研究

加强引导高中学生广泛阅读语文名著，能够让学生的眼界得到良好的拓宽，阅读分析能力以及语文知识的储备量得到最大化的提升。一方面，语文名著是对社会思想的总体概括，可以让人们通过名著阅读了解到更多的知识，丰富学生的情感。另一方面，通过阅读中外语文名著，从不同的作品之中感受社会的状态，在一定程度上为学生塑造正确的人生观、价值观起到良好的辅助作用，本文对高中语文教师如何开展名著阅读教学进行探究，分析长久以来我国语文名著阅读教学的模式，结合实际情况为高中语文教师提出良好的教学方法，帮助学生提升自身的语文素养，推进语文高中语文教学的发展。