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小学语文群文阅读教学中思维导图的应用策略

摘要:
对于小学语文教学来讲,群文阅读非常的重要,这种教学方法对提升学生阅读能力,积累大量文化知识,建立语文阅读体系发挥着重要作用,而思维导图在提升群文阅读质量上起到着显著效果,能够提升学生对群文阅读的兴趣,强化他们对阅读的记忆和理解,有助于提升学生的创新意识和想象力,由此可见,思维导图在群文阅读中运用有着诸多优点,本文具体分析了思维导图在群文阅读中的应用策略,希望可以对小学语文教育的推动提供参考。
作者: 熊燕
作者单位: 重庆市武隆区第二实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文群文阅读思维导图应用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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