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将"亲子阅读"引入小学低年级语文阅读辅导的构想

摘要:
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯。”好的阅读习惯能够让一个人受益终身,家校双方在对小学低年级段学生进行教育时,也应加强对于学生阅读习惯的培养,让学生在朗朗书声中茁壮成长,拥有一个洋溢着书香的健康童年。将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导是一项有效的办法,亲子阅读不仅能够增强亲子之间的感情,还能增强小学生的阅读和思考能力,最终能够为小学生的阅读和写作能力打下坚实的基础。
作者: 王云
作者单位: 云阳县平安镇平安小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G626.5
关键词: 亲子阅读小学低年级语文阅读
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月20日
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