小学中段语文阅读拓展教学有效性的实践研究

在我国现阶段的发展战略当中，教育占据很大一部分比例。随着我国经济的发展步伐加快，为了更好地为社会培养更加出彩的人才，则需要对学校的教育水平与效率进行提升。小学阶段是学生接受教育的基础阶段，尤其小学语文学科是学生学习的重要科目之一，会直接影响到学生对外界进行是非判断和对外界的自我表达能力。因此，教师应该在小学阶段提高学生浏览书籍的效率，为学生的语文学习打下坚实的基础，提升小学语文的教学水平。