基于思维导图的小学英语阅读教学探究

阅读，是学生学习英语知识的有效途径，关乎着学生听、说、读、写关键能力的发展。而思维导图，作为一种有效思维工具，它在小学阶段英语阅读教学中的应用，利于巩固学生对英语阅读知识的学习，加深学生对英语阅读中what、who、when、where、why等关键信息的理解，取得更为高效的英语阅读学习效果。