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打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

摘要:
小学英语的学习是为学生以后的英语学习奠定基础,而小学生对于英语接触不多,除了学前教育的简单接触外,基本算是处在英语学习的初级阶段。因此小学英语教师务必认识到这个阶段英语学习的重要性,拿捏好学生的个性特点,依据他们的成长规律,精心设计教学内容,研发新的教学模式,创新教学理念,打造“灵动课堂”,促使学生在学习过程中挖掘与发现英语的趣味性,满足他们对英语的好奇心,提升他们的英语核心素养,使学生打心底爱上英语。
作者: 史海媛
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语灵动课堂学生英语核心素养发展分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月25日
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