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浅谈小学音乐的情境教学策略

摘要:
音乐的学习对学生的发展有着非常积极的影响,小学音乐的情境教学主要是教师根据教学内容,创设合适的情境,以音乐课上的理论知识为基础,王城时间工作。这种情境教学的方法可以通过多媒体等更多的科技手段来完成,以此来提升小学音乐课堂的气氛,激发小学生对音乐的兴趣,让音乐课堂上的时间被高效的利用起来,能够在一定程度上提升学生的音乐综合素质。
作者: 熊英
作者单位: 乌鲁木齐市第6小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G626.5
关键词: 小学音乐音乐教学情境教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月20日
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