高中英语阅读教学"分层导引"模式探究

作为英语学科中的重要教学部分，阅读的教学质量成效影响着学生的英语整体学习效果。随着教育的发展与进步，高中英语的阅读教学亦需加以改革优化，借以新的教学方式提升阅读教学质量，促使学生在此期间更好地实现阅读水平的提高，促使其英语综合水平整体提升。基于此，本文将结合“分层引导”的教学模式展开讨论，以改善以往英语阅读教学的质量效率，进一步提升学生的英语学习成效。