浅论幼儿教育中区角游戏的创新设计与实践

幼师结合3-6岁幼儿年龄特征与认知水平设计区角游戏活动，体现科学性、趣味性与开放性原则，精心设计、合理布局、把握时机，将幼儿自主实践与幼师有效指导相结合，让幼儿在寓教于乐的体验中有所收获。本文结合幼儿教育中区角游戏的创新设计价值，从创设环境、投放材料、组织实践与强化指导四个方面提出区角游戏设计思路与实践模式。