自主识字能力在农村小学语文教学中培养探究

在小学一年级的语文教育期间，识字教学占据着重要的地位，在现阶段的教育发展当中，应该致力于培养学生的自主识字能力，才能使学生顺应发展需求。识字是以后阅读和写作的基础，只有在这个关键时期打好学生的基础，才能让学生在以后的语文学习当中更加的得心应手。在农村小学的语文教学当中，大多数孩子都没有经过幼儿园、学前班等等教育机构的启蒙教育培训，因此，在培养学生识字的过程当中可能会出现一定的问题。农村的小学语文教师要立足于根本，根据《语文新课程标准》提出的要求，从全方位的角度出发，利用多元化的教育手段来培养学生综合发展，让小学一年级的学生尽快地掌握识字的能力和技巧，培养学生的自主识字能力，从而推动他们在以后的学习生活中都能够利用的这一能力来不断地完善自身的学习。