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小学语文有效教学策略探讨

摘要:
小学阶段是学生学习的最初阶段,掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础,促进学生语文综合素养的形成,对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识,教师应首先创新和完善课堂教学形式,进而提高课堂教学的有效性,豐富学生的知识储备,为以后的学习打下基础。
作者: 李雪
作者单位: 成都市龙泉驿区青龙湖小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月15日
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