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新方法新课堂——新课改背景下优化小学数学课堂教学

摘要:
新课标要求教师在小学数学教学中围绕学生的数学学习能力、知识储备量创新教学方法,并根据学生以往的学习反馈,采用适合学生的教学策略引导学生进行探索学习,促使学生在钻研探索知识的过程中,有序提升自身的数学综合素质。
作者: 张兰英
作者单位: 福建省三明市宁化县特殊教育学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 新课改小学数学游戏教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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