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中职护生护理临床思维的培养

摘要:
中职护生护理临床思维的培养应该从学生时代抓起。临床中,患者病情复杂多变,心理存在差异,需要护士具有科学的临床思维,为患者制定合理的护理方案。一个正确的护理诊断或护理方案的确立,除了要求护士具备丰富的护理基本理论、基本技能和临床经验外,还要求护士必须掌握正确的临床思维方法,才能让患者享受到真正优质的护理服务,以有效提升护理质量,促进医患和谐。中职护生应该培养五大临床思维模式,包括以病人为中心的系统思维模式、以问题为导向的辨证思维模式、以证据为基础的循证思维模式、以持续改进为驱动的创新思维模式、以探究最佳方案为目标的评判性思维模式。
作者: 白红华
作者单位: 云南省玉溪卫生学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年23期
分类号: G688.2
关键词: 临床思维中职生护理教育
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月15日
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