小学语文低段识字教育新探

小学语文低段识字教育在整个语文教学中是基础内容。学生打好了汉字基础才能够进行语文教育的进一步拔高。而在小学语文低段的识字教育受到了学生特性的限制，教师必须寻找好的方法和策略来开展小学低段语文识字教育。比如，借助现代技术，开展互动拓展活动，对学生的学习进行考察统计,分析具体的学习问题，改进后一阶段的教学,融入趣味性的活动，激发学生的学习兴趣，等等。由此来提高小学语文低段的识字教育效果。