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小学语文低段绘本写话教学策略分析

摘要:
在教育改革不断深入的情况之下,小学语文教师必须要对现阶段的教学情况进行全面了解,在掌握学生存在的各种问题之后,采取科学方法和手段来对写话教学的教学内容、教学方法、教学模式进行创新改革,利用学生喜闻乐见的方式有效开展小学绘本写话教学。
作者: 叶锐
作者单位: 重庆市渝北区启诚巴蜀小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低段绘本写话教学策略分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年1月15日
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