略谈“问题解决”与高年级小学数学教学

数学是一门逻辑思维较强的学科。一般从低年级开始，数学知识属于基础知识的学习，而随着年级的提升，数学知识的难度也会逐渐提高，所以，某些学生数学学习从三年级开始往上，逐渐变得困难。尤其是问题解决方面，大部分学生的出错率越来越高。那么，为什么会出现这种情况呢？此次论文主要探讨的是略谈“问题解决”与高年级小学数学教学。