浅析核心素养背景下小学音乐教学策略

小学生的年龄较小，正处于身心发展的关键时期。教师要抓住这个核心的教学阶段，在进行小学音乐教学时，融入各种有价值的音乐元素，并通过对学生音乐基础知识的培养，扩展音乐课堂活动。这是一个至关重要的过程，需要教师采用循序渐进的教学模式。本文就从当前素质教学的角度出发，对提高小学生音乐素养的课堂策略做几点分析。