摘要：
本文探讨了在小学语文阅读教学中引入创新教学方法的必要性和实践策略。面对当前小学语文阅读教学中存在的传统教学方式单一、学生阅读兴趣不高、理解能力培养不足等问题，文章深入分析了创新教学方法的潜在优势，如增强教学的趣味性、提高学生主动参与度，以及促进深度学习等。在理论基础之上，论文着重分享了创新教学方法在课堂实践中的应用案例，包括情境教学、合作学习、项目式学习和翻转课堂等多元化的教学手段。这些方法通过创设真实情境、鼓励同伴互助、设计实际项目以及灵活运用信息技术，旨在激发学生阅读的积极性，提升阅读理解与批判性思考