思维导图在小学语文教学中的研究综述

思维导图本质上是一种具有组织性以及思维发散性的学习工具，自从诞生之日起已经开始被广泛应用与各个领域之中，在小学语文的教学过程中使用思维导图，对于学生在知识点的理解、预习、扩展等等方面都有着十分明显的积极影响，从而可以进一步提升教师的实际教学效率以及教学效果。