摘要：
物理的核心素养是初中生在学习物理过程中所必须具备的条件之一，它发挥着极其关键的作用。作业也是教学过程中至关重要的一环，它能让学生最佳化的巩固和运用所学知识，也能帮助教师更好地了解学生的学习情况，从而及时调整教学方针。通过优化初中物理作业，可达成培养学生物理核心素养的目的。但现阶段大部分老师的作业设计与新课改要求仍存在一定的差距，教学效果不是很明显，也很不利于提高学生对学习物理的积极性。本文以新课改要求为指导，以培养学生的核心素养为目标，对初中物理作业的设计发表一些看法，希望能对今后的物理教学提供一点借鉴意