农村初中物理作业设计的困境与突破路径

本文深入探讨了农村初中物理作业设计所面临的困境，包括教学资源匮乏、学生学习基础差异大、作业形式单一等问题。通过对这些困境的分析，提出了一系列突破路径，如优化教学资源利用、实施分层作业、丰富作业形式、加强家校合作等，旨在提高农村初中物理作业设计的质量和效果，促进学生物理学科素养的提升。