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浅析小学语文课堂评价的实施困境与解决路径

摘要:
在小学语文课堂教学中,教师应当积极帮助学生进行学习,提升学生的课堂学习体验,发挥学生的教学主体作用,在这个过程中课堂评价是十分重要的一环。小学语文课堂教学评价有着知识性与人文性的一方面,教师应当采用多样化的语言,借助课堂评价提升学生的学习体验,帮助学生更好地发展心智。
作者: 郑会婷
作者单位: 新疆乌鲁木齐市第八十八中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年16期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课堂评价实施困境解决路径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
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