试论游戏教学法在低年级数学教学中的有效应用

好玩好动是小学生的天性，尤其是对低年级的小学生，初步接触较为繁琐、较为严格的数学知识，他们自然会感觉到枯燥乏味，而采用游戏教学法，寓教于乐，以游戏为载体来教导学生数学知识，学生在游戏中不知不觉就已经学到了数学知识，不仅学生学得轻松，教师也教得轻松，是非常适合小学低年级的教学方式。