小学美术课堂体验式教学策略探索

基于我国新课改教育“浪潮”的持续发酵背景下，现代社会对于小学美术的教学策略和教学形式亦提出了高层次、高维度、高水平的全新要求。体验式教学以其蕴含着的高度实践意义、创新意义为我国现代小学美术教学注入了“动力，”从而为现代小学美术教学朝着科学化、有序化的方向发展提供了“强健”的战略支撑。