核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略思考

随着新课程改革的逐步深化，对教育教学提出了更高的要求。不仅要教学生知识，还要培养学生的核心素质，使学生更好地适应社会的发展。核心素养是培养学生应具备的适应学生终身发展和社会实际需要的必要素质和关键能力。在初中数学教学中，教师要精心设计学生的教学，采取多种策略培养学生的核心素质，保证学生的全面发展。基于此，本文针对核心素养视角下，如何构建初中数学高效课堂的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生核心素养的提升和发展，进而能够促进初中数学课堂教学的良好发展。