初中语文情境化教学的方法探索

情境教学作为一种行之有效的教学方法，在新课程深化改革中发挥出积极作用。在初中语文教学中融入情境教学，将会实现提高学生认知理解能力、阅读探究兴趣和良好学习品质的形成，为此加强对初中语文深度融合情境化教学方法探索，具有现实改革的必要性和迫切性。本文将结合自己的教学经验为基础，通过问题情境、虚拟情境、模仿情境的讨论，阐释自己的教学观点，希望能够为大家参考性价值。