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浅谈提高高中英语写作教学课堂有效性策略研究

摘要:
高中英语课程作为高中阶段学生需要重点学习的内容,在培养复合型人才的过程中也起着十分重要的作用。高中英语学习主要是考察学生的英语表达能力以及对于所学知识的是否能够完全掌握,写作是对这两种能力进行考察的主要手段。但是在实际教学过程中教师对于英语写作教学还是存在一定问题的,学生在写作方面的表现也是差强人意。本文通过分析在高中英语写作教学过程中存在的问题,并据此提出相应的解决措施,从而提高高中英语写作课堂有效性。
作者: 张青
作者单位: 广安市育才学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年19期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语写作教学课堂有效性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月15日
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