小学英语生活化教学的有效策略探究

“生活即教育”是由教育学家陶行知先生提出的教育理念，旨在让学生在生活中学习。对小学生而言，生活化教学方式不仅能够促进学生兴趣发展，还能够帮助学生建立正确的学习观，提高知识的应用能力。对此，英语作为语言交流的工具，小学英语教师亦可采取生活化教学策略，将生活与英语的黏合度充分连接，促使学生能够更好地学习英语，夯实英语基础。本文以六年级学段为主要讨论对象，就生活化英语教学策略展开研究，以供参考。