客家民俗文化融入小学语文课堂的实践思考

作为我国传统文化的一部分，客家民俗文化是我国宝贵的精神财富。语文课程标准提出，每一个地区的人文、自然、社会等都是重要的语文课程资源，所以需要加强对本土资源的开发和利用。本文针对客家民俗文化融入小学语文课堂的实践进行了以下思考，提出了几点策略。