立足学科核心素养，探索小学数学深度教学方案

随着我国现代化教育事业的不断发展，核心素养的培养成为现代化教育体系中必不可少的一个重要组成部分。而在小学阶段的数学教育中注重核心素养的培养是我国现阶段实现数学课程教育改革工作中的重要教学目标。因此本文从核心素养的视角出发，对小学数学深度教学方案的设计展开分析和探讨。