探讨学前教育中音乐教学的有效实施

音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。我国著名的幼儿教育家陈鹤琴认为：“音乐是儿童生活中的灵魂。”幼儿对音乐具有一种本能的反应，丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉悦。因此音乐活动在学前教育主题课程中的实施和评价成为现在幼儿园科研活动的一个重要的研究对象。本文结合学前教育主题课程，探讨了学前教育音乐教育活动的实施和评价。