主题语境在初中英语阅读中的应用

根据《初中英语课程标准》的要求—发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生良好的道德品质和社会适应能力，促进科技创新和跨文化人才培养。即英语课程具有工具性和人文性双重属性的课程。当然，最重要的一方面是可以有助于解决英语阅读教学的问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对主题语境在初中英语阅读中的应用提出了一些建议，仅供参考。