• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>谈双减下初中历史课后作业的类型及设计策略

谈双减下初中历史课后作业的类型及设计策略

摘要:
有效的初中历史作业设计,能够充分地加强学生对所学内容的理解和掌握,并让学生对所学知识具有更加深刻的记忆,从而让学生在开展接下来的学习时具有更加优异的表现。随着双减政策的推出与落实,教学的方式受到了巨大的冲击,作业的数量也受到了极大的限制,从而导致作业的作用与效果受到了极大的打击,这就使得教师开始对作业的类型及设计进行了有效的优化,促使作业的质量和效果得到更加充分的发挥。因此,本文主要阐述一下双减下初中历史课堂后作业的类型及设计策略,希望为广大教育工作者提供一个良好的参考。
作者: 杨婷
作者单位: 昆明八中
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 双减初中历史课堂作业类型设计策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(9)
  • 相关检索词(693)