小学高年段中国古典名著微课教学的策略研究

在小学语文教学中，古典名著微课教学是推动学生成长的重要节点。如何利用微课教学教好古典名著板块的内容，培养学生多角度对古典名著的理解分析与鉴赏，对学生学好语文颇为重要。本文将针对小学高年段中的古典名著微课教学进行具体分析，以提升阅读能力和分析阅读技巧为着力点，注重整体提高学生的综合素质。