小学快乐读书吧教学与微课结合研究

随着时代的发展，社会对学生的阅读能力提出了更高的要求，单单依靠课内阅读来提升学生的阅读能力已经远远不够。本文以小学低段统编教材为例，以微课助读的形式，巧妙引导，提供阅读的多元方法,巧妙延伸，引出阅读的无限乐趣。从而使课外阅读的形式变得多样、内容变得丰富、方法变得多元。