提高特殊教育学校生活语文对培智学生的适用性

培智学校学生与普通学生有所不同，其受智力水平和身心障碍等因素的影响，在生活自理、学习认知等方面与同龄人有着较大差距，这也给语文教学带来了一定的难度。为了使培智学生接受到更好的教育，掌握语文基础知识和学习技能，教师应给予学生更多的关注，重视学生的智力和心理问题，尽可能采取生活化教学方法，使语文教学更贴近生活，让学生更容易理解理论知识，能够将注意力集中到语文教学中，提高学生的核心素养。