家校合作在特殊教育中的模式与效果

本文旨在探讨家校合作在特殊教育领域的重要意义，分析家校合作的不同模式，包括家长教育与培训模式、家庭与学校沟通模式、家长参与学校管理与教学模式、家庭与学校联合康复训练模式等，并阐述这些模式在特殊教育中所产生的积极效果，如提高特殊学生的学习能力、社交能力、生活自理能力等，为特殊教育实践提供理论参考。