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在初中生物教学中“任务驱动法”的运用

摘要:
传统生物教学的主要方法是以知识为主、老师讲课为主,但是新课改的实行,主张课堂上以学生为主,激发他们的学习兴趣,锻炼他们的自主学习能力。这成为了广大生物教师共同的一个难题,所以在初中生的生物教学质量提升的道路上,研学后教的方式有待进一步的完善和提高。下文就对初中生物任务驱动法的运用进行了分析及探讨。”
作者: 黄继斌
作者单位: 重庆市垫江第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年5期
分类号: G626.5
关键词: 初中生物任务驱动法教学实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月20日
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