摘要：
小组探究合作学习指的是为完成共同任务，以班级人数为基础，将同学们分成几个小组，给每个小组分配一个明确的任务，并在各自的任务中进行相互协商，从而形成一种互帮互助的学习方式，以此来激发同学们的学习兴趣，创造一种学习气氛，指导学生学会一种以自主学习和探究学习为目标的有效学习方式。但是，在实际的教学应用过程中，小组探究合作学习基本都是以小组讨论的方式进行的，它转变成了一种简单的、外在强化的形式，而不是有效课堂所需要的内在形式。所以，在小学语文教学中，要及时、适当地进行探究性合作学习，同时避免探究性合作学习的“形式