基于核心素养的小学英语单元整体教学设计

新课程革新的发展对于小学英语课程教学有了更高的标准和要求，教师需要意识到英语学科作为一门语言性学科，对于学生的语言应用能力和表达能力有着更高的要求，在教学的过程中强化学生对西方文化的认识和了解程度，培育学生英语学科的核心素养。教师在教学的过程中需要遵循学生的主体位置，培育学生的英语学习思维，有效创设小学英语单元整体教学设计，激发学生个人的课程学习乐趣。