核心素养理念下小学数学算理教学创新研究

在小学数学教学中算理教学时计算的开端，有利于培养学生的计算能力。学生已经具备一定数学运算能力，能够对数学算理、运算规律建立自己的理解，教师基于这些学情特点，针对性展开算理教学应对，提高数学算理教学品质，改善学生数学计算学习效果。