摘要：
《义务教育英语课程标准》（2022版）提出英语课程应以核心素养为统领的课程目标，落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点,同时，新课标在实施建议里提出：教师要加强单元整体教学，强化素养立意，树立教学评一体化的整体育人观。作业评价是教学评价的重要内容，英语教师如何发挥作业育人功能，依据单元整体教学目标，实施小学英语单元整体教学设计，促进学生核心素养形成，将值得广大一线教师深思。本文主要基于核心素养背景下小学英语单元整体教学作业设计进行了探究，提出小学英语单元整体教学作业设计策略与方法，以供同仁参考借鉴。