基于核心素养的小学英语项目式学习实践研究

《义务教育英语课程标准》2022年版）在课程实施原则中强调：要加强课程内容与学生认知与生活经验的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，积极开展主题式、项目式学习等综合性教学活动。作者以小学英语项目式学习实践研究作为新课程背景下小学英语教育教学的深耕方向，以真实任务为引导，以真实问题解决为目标，通过“做中学”的方式，探究小学英语项目式学习策略和方法，切实培养学生在真实情境中解决问题的能力，从而促进学生核心素养的形成。