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自主学习模式在初中道德与法治课堂的实施策略

摘要:
随着我国教育改革的深入推进,自主学习作为一种新型的教学模式,逐渐受到广泛关注。在初中道德与法治课堂上,实施自主学习模式有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的独立思考能力和创新精神。
作者: 黄小娟
作者单位: 广东省阳江市城郊学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 自主学习初中道德与法治实施策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月20日
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