基于游戏化教学的小学英语口语能力提升研究

素质教育背景下，人们对学生学习质量愈加关注。口语作为小学英语教学的重要内容，如何增强教育效果，是教师长期关注的焦点问题。然而小学英语教材内容丰富，教师口语教学手段单一，致使学生学习积极性受挫，难以完成既定教学任务。游戏化教学是一种先进的教学方式，有利于降低学生学习学习难度，活跃课堂教学氛围，综合提高口语教学质量。故本文以五年级冀教版教材为例，探索了基于游戏化教学的小学英语口语能力提升策略，希望能提供一些借鉴。