思维导图在初中数学教学中的应用研究

思维导图作为借助图形具象关系来表现主题事物隶属关系和层次关系的思维工具，能够方便人们更好地对知识结构进行理解记忆。而思维导图在初中数学学科的教学中广泛应用，既能够对学生的各个教学环节进行质量提升，也能在学习训练过程中培养学生的创造性思维和发散思维。因此数学教师应当充分挖掘思维导图的课堂应用途径，通过准确把握思维导图高效直接的应用特点，有效优化自身的课堂教学模式。