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"互联网+教育"背景下初中历史教学方式转变思考

摘要:
互联网教育带动教育体制和教育思想的变革,和传统教育模式相比,“互联网+教育”模式具有知识传播方便、丰富多元的特点。就目前而言,网络教育模式也对学生的认知水平和教学的教学能力提出了更高的要求,促使互联网和教学的高效融合,可以从改进教学管理模式、完善评价机制、丰富教学形式等多方面探讨[1]。本文针对近年来互联网教育模式初中历史教学进行如下综述。
作者: 孙东林
作者单位: 哈尔滨市剑桥第三中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 互联网教育初中历史历史教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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