• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探

积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探

摘要:
在高中地理核心素养的培养过程中,应用积极情绪是至关重要的。积极情绪可以激发学生的学习兴趣和动力。当学生感到快乐、放松和自信时,他们更愿意投入到学习活动中,并且更有可能保持专注和持久的学习动力。基于此,本文对积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法进行探究,期望能够为同行业者提供参考价值。
作者: 杨治香
作者单位: 山东省德州市陵城区第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 积极情绪高中地理核心素养培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)