• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>提升小学语文习作教学效率的策略探究

提升小学语文习作教学效率的策略探究

摘要:
教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。语文教学的重点是培养学生的听说读写能力,指导学生运用语文知识解决生活中的问题,在实践中提升素养、积累经验、传承文化。习作教学是语文教学中的重点内容,然而许多学生在日常的习作过程中,缺乏创作的灵感,文章内容枯燥无味,并未充分体现出自己想要传达的思想,也无法直观反映出自己的真情实感。在当前的习作教学中,教师不应当将教学的内容局限于课堂或者书本之上,而是需要开拓教学的空间,让学生深入到自然当中,深入观察,乐于表达,积累更多的写作素材,将自己的真情实感融入其中,这样才能够
作者: 武春玲
作者单位: 广汉市连山一小
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文习作教学实践活动教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(4)
  • 相关检索词(693)